No momento da leitura , o leitor criativo põe em movimento todas as suas capacidades intelectuais e afetivas : inteligência, cultura , informações , domínio da língua , experiências de vida e, sobretudo, sensibilidade. O conjunto de suas experiências culturais e o conhecimento das convenções literárias geram expectativas e previsões de toda ordem em relação ao texto. O prazer da leitura pode advir tanto da confirmação dessas previsões quanto das surpresas provocadas pelos elementos imprevistos. O poema de Drummond, por exemplo, difere das histórias de amor convencionais , surpreendendo o leitor e contrariando suas expectativas : depois de cada final trágico , a história , absurdamente , sempre recomeça. Esse repetido ressurgimento das personagens através de diversas épocas históricas contraria não só a ordem natural das coisas como as experiências do leitor com narrativas. O estranhamento provocado por esse absurdo tem consequências : a declaração de amor da abertura - "Eu te gosto , você me gosta "- deixa de ser apenas um chavão da linguagem amorosa para assumir um valor de verdade universal ; a expressão "desde tempos imemoriais", além de revelar o exagero do namorado apaixonado, ganha concretude nas aventuras que se sucedem " através das idades". E , no final do poema , o leitor é levado a reorganizar todas as suas impressões : serão as aventuras amorosas fantasias do namorado moderno que , ironicamente , recorre a elas para dar um colorido mais interessante às facilitadas relações amorosas de nosso tempo? Isso acontece porque uma das informações que mais geram expectativas no momento da leitura diz respeito à classificação das obras literárias em gêneros. Vejamos , em breve, como os gêneros literários são tradicionalmente classificados.
